• 幼儿园大班教案:寻找根的秘密
  • 发布时间:2018-05-24 13:13 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:


  • 幼儿园大班教案:寻找根的秘密

    活动目标
    1、观察比较根的不同形态,知道植物的根生长在土里。
    2、在活动中能大胆表述,体验探索不同植物根的乐趣。

    活动准备
    1、树根、黑板、篮筐。
    2、园内种植园3、幼儿问卷《列举三种根的样子》(用图文结合的方式)

    活动过程

    一、导入
    1、出示树根,让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。
    2、你们还知道什么植物有根?
    3、教师小结:原来,大部分植物都有根。

    二、第一次探索 
    1、幼儿动手找青菜的根
    (1)今天,我们来到了种植园,那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢?
    (2)你们真棒,那我要考考你们:请你们找一找青菜在哪里,它的根又在哪里?
    请你动手拔一拔,看谁的动作最快。
    2、集合,提问:请你说一说青菜的根在哪里?你从哪里找到青菜的根?
    小结:原来根喜欢住在泥土里。
      
    三、第二次探索
    1、请你说一说青菜的根长得什么样子。
    2、小结:青菜的根是直直的,旁边有许多小毛毛。
    3、我们的种植园里有那么多植物,是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢?
    想不想一起去探索发现根的秘密呢?
    4、接下来给你们一个www.qinzibuy.com任务:请你去找一找、拔一拔、看一看菜园里其他植物的根。要求:
    (1)自由组合,三人为一组,每组选出一个小组长,选好组长到老师这里拿筐。
    (2)每种植物只能拔一颗,并且拔的时候把它记录下来(出示记录纸)
    (3)听到铃鼓声请你们以小组为单位,三人坐在一起。
      
    5、集合:幼儿分组介绍自己的记录(从幼儿记录的方法、形式上进行点评)
    6、幼儿观察自己拔的蔬菜的根。
    提问:你们找到了哪些植物的根?他们的根分别是怎样的?
    (每组一个代表发言回答,其他组员补充)
    7、根据幼儿观察到了不同根的特征进行分类。
    小结:我们今天都发现了根的秘密,想菠菜、青菜这样直直的根,他有一个好听的名字,叫直根系。像韭菜、大蒜的根,像老爷爷的胡须,叫须根系。像萝卜这样的根粗粗大大的,叫变态跟。

    四、结束

    刚才我们发现了根的秘密,那你们知道根有什么用途吗?回家查查资料,我们下次再讨论。

    教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
    让幼儿在进行种植活动的同时,感受到科学探索活动带来的快乐。
    同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,
    以培养他们对科学活动的兴趣。

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