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√幼儿园探索活动：有趣的脚-游戏教案

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目标： 　　

1、在活动中探索脚的秘密，激发幼儿探索的欲望。 　　

2、能在集体面前大胆讲述。

重难点： 大胆表述自己探索发现的脚的秘密。

准备：

1、幼儿小时候的脚印。

2、彩笔（供幼儿描脚印用的）。

3、四条小路（垫子、地毯、小草、鹅卵石）

过程： 　　

一、谈话导入，引起兴趣 　　

二、寻找自己的小脚印 　　

1、看，这些是什么呀？（脚印） 　　

2、这些脚印是我们在小班时留下来的，去找找自己的小脚印在哪里？ 　　

三、比脚印，探索脚的秘密 　　

1、幼儿比脚印 　　师：把你们的小脚和你们的脚印比一比，你会 发现什么小秘密呢？ 　　

2、 交流讨论：你发现了什么？你的小脚怎么样了（脚长大了，脚趾长了，宽了……） 　　（根据幼儿讲到的，来认识自己的小脚） 　　

四、游戏（走小路） 　　

提供四条路 　　

1、孩子们来找一找有哪四条路？ 　　

2、请你们光着脚到四条小路上去走一走，感觉怎么样？ 　　（幼儿自由走小路） 　　

3、 交流：你走了哪条路，感觉怎样？ 　　（幼儿自由讲述） 　　

4、 师小结幼儿讲述内容 　　

5、 再次尝试，体验走小路 　　师：我们的小脚感觉出走在不同路面上的不一样的感觉，小脚还有什么本领呢？ 　　

6、 讨论小脚的用处：（走、跑、跳、踢）幼儿每说出一种，全体幼儿学做 　　

五、讨论保护小脚 　　小脚有那么多本领，我们平时怎样保护小脚呢？ （穿鞋、穿袜子、洗脚、剪脚指甲……）

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