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√台湾台北縣新新蒙特梭利托兒所

　蒙特梭利教育是義大利女教育家蒙特梭利博士所創立，她經長期觀察，發現孩子內在的需要，研究出幫助孩子發展潛能的教育方法，孩子可藉著教具的操作發展自己，建構自己，成為一個獨立，自主的個體。經過數十年的研究、實驗，建立起一套完整的教育系統及教具，其內容分為五大領域，一、日常生活教育　 二、感官教育　三、數學教育　四、語文教育　五、文化教育　

分別介紹如下： 日常生活教育 感官教育 數學教育 語文教育 文化教育 美語教育

日常生活教育的目的在培養孩子的基本動作能力，學會照顧自己，照顧環境，進而學習彼此尊重，養成良好社會能力，使孩子成為一個獨立，合群，自信的個體，隨著教具的取拿，操作，收放等練習，可以培養孩子的秩序感，專注力，動作協調能力，這些都是一切學習的基礎。

　人類憑著感官來認知世界，蒙特梭利博士設計各種視、聽、嗅、味、觸的感官教具，讓孩子從中得到大小，形狀，顏色等等抽象概念。並從教具的配對，分類，序列等操作中得到邏輯思考的能力。使孩子能更有效的了解世界。

　從感官教育中孩子得到抽象概念，及邏輯思考能力，再以具體教具讓孩子認識量和數字符號。從1-10擴延至一，十，百，千等十進位概念。用具體「量」的合成，分解，結合數字符號，讓孩子了解加減乘除等概念，用活潑有趣的活動，建構完整數學概念。

　人因有語言而成為萬物之首，六歲以前是發展語文的敏感期，我們提供孩子一個充滿語言與圖文的環境，充實孩子的字彙，使他們有更好的語言表達能力，也乘著孩子對聲音有高度敏感和拼音興趣的時機，利用各種語文教具，幫助他們認識注音符號和英文字母，進而進入拼音和寫讀的領域。

凡是人類週遭的一切事物皆屬文化的範疇，凡舉天文，地理，歷史，生物，自然，音樂，美術等等皆是。其目的在培養幼兒開闊的心胸，了解他們生活的世界，並培養出藝術，文化的欣賞能力，幫助他擁有豐富、快樂的生活，進而適應各種不同的環境。

　 蒙特梭利的語言教育原本為拼音文字而設計，所以非常適合英文教學，且它抓住了幼兒的學習敏感期循序漸進，非常有系統讓孩子容易學習，語文教育不外乎聽說讀寫，所以課程當初教是多聽多說，發展口語能力，除了說唱之外，我們還製作了許多圖卡，讓孩子望圖生義，能說出圖中的字彙或句型，增加孩子的口語表達能力。 　　兩歲半至三歲的孩子對聽音辨音的能力特別好，所以在小班時�胨�分析字彙的聲音效果最佳。孩子藉著聲音遊戲，發現每個字是由不同的聲音組成，此時就可帶入砂字板並教自然發音。孩子一面描摩字母一面發音，很快就會記熟26個字母的自然發音。 　　接著就是寫的練習，蒙特梭利認為「寫」就是「用符號表達心中的想法」，所以寫不一定要動筆，只要他能用字母拼出來就算是會「寫」了。例如：老師說一個字「cat」，孩子能分辨出這是由「c」「a」「t」三個音組合而成。就是從字母盒中一一取出字母組合出來，等孩子熟練了，就可以自己用活動字母盒造詞造句，這樣四、五歲的孩子，即使不仍值比也能「寫」了。 　　蒙特梭利對於閱讀的定義較為深刻，把字一個一個拼讀出來還不算真正的閱讀。要能了解句子的意義才算是閱讀。所以在閱讀階段，蒙特梭利還就「詞彙功能」「句子分析」設計一系列有趣的活動，幫助孩子了解名詞、形容詞、動詞等各種詞性和在句子中的不同位置。 　　但因為美語是第二語言，所以我們較偏重在拼音和閱讀簡單句子上，蒙特梭利美語與其他美語教學最大的不同，是它可以幫助孩子解開拼音之門，為將來閱讀打好基礎，最重要的是所有的學習都是透過活動，由孩子主動操作教具而學習，所以孩子不但學得快樂，也培養出主動自學的好習慣。 新新托兒所

园长的话

從事幼教工作，是我一生最幸運的事，教育幼兒，不但讓我有機會和天真的孩子朝夕相處，也讓我比常人有更多機會了解孩子，以致在教育自己子女的過程中多了一份順利，現在他們都已學成就業，我也有更多心力致力於幼兒教育。 大家都知道好的教育應該讓孩子主動學習，有好EQ有解決問題的能力，能專注，有毅力，但要如何幫助孩子獲得這些能力呢?孩子不能靠口傳言授得到能力，必須從實際生活中體驗，從親子動手中學習。

蒙特梭利教育是以了解孩子身心發展為出發點，重視環境預備，誘導孩子發展內在潛力，0歲~6歲的孩子有從環境中吸收一切建 構自己的特殊能力，所以為孩子預備良好的環境極為重要。環境一詞不單單是指桌子、椅子、教室教具而已，凡是環繞孩子四週的人事物都是環境，所以好的老師、好的同儕、好的教室氣氛都屬於好環境之一。 除了為孩子營造好環境之外我也希望能給孩子更豐富的經驗，所以安排了一些自然、音樂、舞蹈、戲劇等課程，也許有人會覺得這些課沒什麼具體效果，但這些課可以啟動孩子更深層的情感，對他未來的人格發展和學習有更深更遠的幫助。

我常覺得台灣經濟進步雖多但生活品質進步不大，我們有最棒的國家音樂廳、戲劇院，但踏進去的人有多少呢?國立故宮博物院是世界級的博物館，我們一年去幾次呢?（或幾年去一次呢?）英國大英博物館有專為幼兒準備的櫥窗，而我帶孩子去博物館時卻得一個一個的抱起來看，這都是國人不太重視精神生活的寫照。所以在我們園裡除了有蒙特梭利的教具操作，幫助孩子有系統的建構能力之外，還有豐富的文化教育，例如：音樂欣賞、繪畫欣賞、認識各國風土民情等等，我希望這些能拓廣孩子的精神領域，讓孩子有更寬廣的目光與心胸，我們不應小看幼兒期，它正是文化播種的好時機，若我們能一起努力把「真、善、美」的種子種入孩子的心田，待她漸漸長大，種子就會生根發芽，成長茁壯將來長大成人，才能成為一個既有能力又有文化素養的人。

園 名 台北縣新新蒙特梭利托兒所

立案字號 北府兒福字第２９４－２號

園 址 台北縣永和市保平路292巷36弄5號 園／所長 應小梅 負 責 人 董 事 長 應小梅

電子信箱 heart29270916@yahoo.com.tw 網 址 http://www.newheartschool.com.tw 聯 絡 人 李素宜

職 稱 電 話1 (02)29270916 分 機 電 話2 (02)2923-7392 分 機 傳 真1 (02)2232-6530 傳 真2

台湾台北縣新新蒙特梭利托兒所 http://www.newheartschool.com.tw/

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