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成都橄榄树英语幼儿园 -> 更多幼儿园资料 查看资源总目录

幼儿园图片

 橄榄树英语幼儿园是一所拥有星级服务品质的中英合作的幼儿园。位于成都国际会展中心对面懋园高级社区内,她是一个与大自然相结合的绿色天地,她是极具活力,融传统和现代于一体绿色天地,园内设有功能齐全 ,具有特色的优质安全的大型进口玩具,户外绿草茵茵,有趣的小假山,有根据幼儿身体发展而设计的锻炼器械,有助于开发幼儿创造力和想象力的大沙池,还有幼儿与老师共同合作创造的美观、富有童趣、与教育想适应的室内教育环境. 橄榄树英语幼儿园主张在孩子发展的关键期,尽最大的努力给孩子提供最丰富的学习环境,来发展孩子的潜能,对其一生都将产生积极的影响,同时富有爱心和责任感的老师,以及科学的膳食营养,都对孩子身心健康发展起着决定性的作用. 幼儿园以“成为培养国际化素质人才的摇篮”为办园宗旨,始终坚持“开发孩子的潜能,让其有健康的心智与体能”的教育理念。孩子兴趣的培养,潜能的开发,性格的塑造,习惯的养成,健康快乐的成长,是幼儿园的目标和方向。

 

橄榄树英语幼儿园的英语教育模式很简单,就是营造一个良好的英语环境。

在外教带动小孩子的各种活动中,贯穿在吃、穿、玩、学以及上洗手间的时间内都只用英语进行指示并带动教学。就像生活在国外的环境里,逼迫着孩子不由自主地用英语在生活中交流。 虽然在橄榄树幼儿园英语部里,外教一个星期使用英语上课的时间达到 15个小时,但是我们绝对不是一个“双语”的幼儿园!在中国幼儿教育界,“双语”这个概念的误用达到了令人震惊的程度。

“双语”的概念是指的是对于两种语言的使用具有相同的能力。但是在中国,它却是指的是在幼儿园里每个星期给孩子上超过一个小时的英语。在这个意义上来说,橄榄树幼儿园英语部不是个双语学校,我们不是教孩子英语,而是用英语对孩子进行教学。这是个很小的差别,但是却非常的重要。我们的外教关注的是孩子整体教育而不仅仅是教他们英语。我们不只是教授英语,而是使用英语帮助开发孩子智力的八个方面,这与他们学习英语的过程是同步进行的。

我们外教有全面综合的发展教学计划。他们的课程包括:语言(听,说,读,写);数学(逻辑培养);文化及联系(人际交往培养);体育(运动肌肉训练);手工(灵巧训练);美术(视觉美感及创造性培养);音乐(歌唱与欣赏)自我认识和自我独立;科学与自然;计算机知识。 你可以看到我们不仅仅教授英语,而是为你的孩子提供了更为全面平衡发展的教育。

 

橄榄树幼儿园-精彩活动

[多图]欢乐圣诞我作主(06.12.22)

[多图]冬季趣味运动会(06.11.30)

[多图]宝宝周末秀(06.11.25)

[多图]早教周年庆(06.11.11)

[多图]小熊维尼作品展(06.11.9)

[多图]搞怪万圣节(06.10.31)

[多图]金秋户外行(06.10.20)

[多图]4 years of family (06.09.15)

[多图]走进书城,走进知识的海洋(06.09.06)

[多图]清凉一夏 拓展训练(06.09.06)

[多图]暑期,幼儿园的游园活动(06.09.06)

[视频]走进科学,探秘神六(06.07.27)

[视频]森林班----浪花一朵朵(06.07.26)

[多图]幼儿园的小摩托车手!(06.07.26)

[多图]我们最喜欢的游戏就是游泳!(06.07.20)

[多图]难忘的毕业庆典(06.07.20)

[多图]亲近自然、保护动物(06.07.20)

[多图]橄榄树六一儿童节大联欢 (06.06.01)

[多图]幼儿园06春游活动 3 (06.04.19)

[多图]幼儿园06春游活动 2 (06.04.18)

[多图]橄榄树国旗仪式 (06.04.17)

[多图]幼儿园06春游活动 1 (06.04.11)

[多图]成都第二届幼儿英语对对碰 (06.04.01)

[多图]橄榄树在麦当劳的活动 (06.03.31)

[图]英语直通车活动 (06.03.18)

[图]06植树节活动 (06.03.10)

[图]橄榄树时装秀 (06.01.01)

 

婴儿10个月开始学语言最佳

我的孩子连话都说不清楚,能学英语吗?

孩子几岁开始学习英语最合适?

橄榄树英语幼儿园的外教都是哪里来的?

外教好象换得很勤?

英语部是否因为是外教老师所以比较不注意孩子的生活常规?

英语教学的方式怎样

父母应该清楚英语学习的目的吗

语言环境对孩子学习英语很重要吗

过早的学习外语,是否会和母语发展形成冲突

父母的心态是否影响孩子学习的质量

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橄榄树幼儿园-入园须知

家长同志:  

  当您的孩子长大,应当接受幼儿教育。为使孩子能更好适应幼儿园生活,并能受到良好的早期教育,请各位家长仔细阅读下面内容,作好各项入园准备。愿幼儿园的生活给孩子带来欢乐,愿我们的服务使您满意。

一、开学准备: 幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐怕心理或种种不适应,这是正常的,家长也不必慌张,以免影响幼儿情绪。开学之前,最重要的是要做好入园的精神准备与物质准备。

1. 告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。 2. 由于初次的集体生活,孩子会感到紧张和疲劳,甚至不安,请家长准时接孩子。 3. 幼儿来园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子先产生恐惧心理。 4. 生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能够以愉快的心情来园。 5. 提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯,有需要帮助的可以与老师商量解决。 6. 来园之前,请帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。 7. 初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理,哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。

 

二、、接送幼儿规定:专车接送您的小孩到您的家门口。 1. 请家长按照规定时间准时接送幼儿。 2. 为保护幼儿安全,接送幼儿原则上应由父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥,如有特殊情况,请别人代替接孩子,必须严格按幼儿园规定,家长有委托电话或便条,使用接送卡接孩子。

 

三、请假规定: 1. 一般情况,不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。 2. 幼儿如遇到生病或其它原因不能来园,应主动与教师联系告知具体情况,并积极与本班老师取得联系,及时了解幼儿园安排的活动。

四、卫生、健康、安全管理事项 1. 幼儿入园前需到省、市、区的妇幼保健医院进行全面体检,合格后方可办理入园手续。 2. 凡离园两个月以上的幼儿,幼儿回园前需做体检,合格后继续收托。 3. 如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应向园内领导汇报,并暂缓入园,经检查确无感染,方可入园。 4. 入园时务必将幼儿接种育苗卡送至园医务室。 5. 幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与医生讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。 6. 发现疾病及时治疗,痊愈后经保健医生允许方可入园。 7. 如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。 8. 幼儿入园时发现身体不舒服时,应根据保健医要求,或由家长带往医院治疗,或留园观察。留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。 9. 如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,均不能入园。 10. 凡患传染病的幼儿,一律按市防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。 11. 家长在发现孩子得了传染病(如菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,便于作好全园的预防工作。 12. 为保证孩子健康,请不要自带食物来园,以免造成食物中毒。 13. 园方为幼儿一年体检一次,半年测二次身高及体重。

 

五、安全管理注意事项: 安全管理是确保幼儿健康的重要环节,也是幼儿人生安全的重要保证,请家长配合本园作好以下工作: 1. 幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子。 2. 女孩子头上不宜佩带各种发卡。 3. 幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行教育。 4. 协助教师对幼儿进行安全教育,养成良好习惯,不要将小颗粒物等放入口中、鼻腔、耳朵内。 5. 协助教师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动,离开集体和老师。

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