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幼儿园特色研究

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将全部小朋友分为两个小组,一个小组负责?-?-,另一小组负责观察。当绘?-小组?-?-时,请观察小组到教室外面等候。 老师将图?-纸铺开挂在墙上,然后给绘?-小组的小朋友每人发一支彩色蜡笔。

接下来,老师分别使用沙锤和响棒发出不同的乐声,负责?-?-的小朋友一定要把这两种乐声以?-?-的方式记录下来;老师可以提醒小朋友们,这两种音乐在?-纸上呈现的效果应该是不一样的。

当音乐声停止后,请?-来等候在教室外面的观察小组回到教室,接着请小朋友仔细观察绘?-小组的小朋友的绘?-作品,并进一步推测这些图案所呈现的分别是哪一种乐器所发出的声音。 注意事项:游戏的理想效果是观察小组的小朋友能通过图?-,推测出图案所代表的乐器声。老师也可以请两组小朋友一起?-,只需用两张图?-纸,分别贴在两面墙上;由老师敲击乐器,请小朋友负责?-?-,乐器声停止后,再由两组小朋友互相推测对方所?-图案代表哪种乐器发出的声音。

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