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家园合作的途径很多，其中家长会是最为常见的形式。以往的家长会局限于介绍班级计划，向家长提要求等，家园关系是教师单向地影响家长，有时会成为“教育家长”会。

此次，我们改变观念，以“事例为主、问题为本”，突破传统的家长会，采取家长会“四部曲”的形式。

即先是张园长介绍小班五大领域的内容与要求，让家长初步了解小班幼儿掌握知识的基本范围；接着观看孩子在园良好的一日生活录像片段，让家长直观地感知小班幼儿自理的重要性和可行性；

然后小班老师代表高老师把幼儿的一日生活情况向家长作了进一步介绍；

最后幼儿园园长提了配合的具体要求，并对带有问题的案例进行分析，让家长全方位了解了幼儿园的构想。 家长会“四部曲”，使家长在分享孩子成功的快乐时，能对有问题的实例进行理智地剖析，家长与家长、家长与教师的交谈言之有物，彼此吸收着良好的家庭教育经验，经验说服力强并有可操作性。

家长会“四部曲”不同寻常，它把观赏做为切入口，以案例分析为重点，用幼儿园构想为促动点，使家长不但有认识上的提升，也有方法的积累，还有了教育整合意识。 。

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