->欢迎投稿(100%发布)给我们szlsrall@163.com,更好的为广大的幼儿园和家庭用户服务

幼儿园教学教案

幼儿电脑教案——恐龙世界-> 更多教学教案 查看资源总目录

一、设计意图:
     自我园开展电脑辅助教学以来,幼儿对电脑教学产生了极大的兴趣。幼儿经过中班一年的学习,对电脑的基本组成、以及简单的操作程序均已掌握,且学习热情日渐高涨。本学期将提高幼儿电脑操作技能放在重点,学习更为复杂、烦琐的操作技能。
本节课是学习美术教学软件《卡通制作》中的“刮刮乐”。通过学习提高幼儿操作鼠标的熟练程度并掌握存、读文件。这对刚刚升入大班幼儿的有一定的难度。本节课针对该年龄段幼儿喜欢幻想、冒险的特点,为幼儿创设了一个充满幻想、惊险的故事情景,在“闯关”“帮助恐龙找颜色”等游戏环节中,轻松自然的学习操作程序,熟练使用鼠标的技能。旨在激发幼儿主动学习、积极探索,使每位幼儿均能体验到成功的喜悦。


二、活动目标:
1、培养幼儿对电脑活动的兴趣,进一步提高幼儿操作鼠标的熟练程度。
2、学会使用涂色工具。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。
3、能熟练进入操作程序,并学会将作品存盘、读盘。


三、活动重点与难点:
1、重点学会该教学软件的操作程序。
2、难点学习存盘、读盘。


四、活动准备:
多媒体一套、恐龙贝贝课件、大的路径图一张、小路径图和幼儿人数相等、


五、教学手段:
《纲要》中指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”
     本节课根据大班幼儿喜欢幻想、探险,帮助他人的特点,采用了故事导入、拟人、游戏、分析讨论等方法来达到教育目标,满足幼儿发展的需要。


六、教学措施:
      陈鹤琴先生曾提出“儿童世界是儿童自己去探讨发现的,他自己索求来的知识才是真知识。”因此,在教学活动中,教师首先为幼儿创设了一个充满幻想离奇的故事情景,并用幼儿喜欢的动画引出课题,大大激发了幼儿的学习兴趣及探究问题的欲望。然后以“闯关”“帮助恐龙找颜色”等游戏活动,让幼儿轻松自然的学习操作程序,由于教学始终是处于一种故事式的玩的气氛中,幼儿的注意力能保持集中,对于熟练使用鼠标、学习操作程序等教学目标就能顺利完成了


七、活动过程:
(一)手指律动《手指兵》,课前准备。
(二)欣赏两副画,启发讨论,引出课题。
 1、演示范画,教师用提问引导幼儿积极思考。
     提问:你喜欢哪一副画,为什么?如果周围世界都没有了颜色,你觉得怎样?
 2、播放课件,激发幼儿探究的欲望。
     教师:“我们的一位朋友就生活在这样一个环境里,让我们来看一看它是谁,它那儿发生了什么事?”(播放课件)
(三)创设游戏情景,在游戏环节中学习操作技能。
1、以“闯关”游戏,学习进入《刮刮乐》操作程序。
第一步:先在桌面上找到小姑娘的图标,双击鼠标左键。
第二步;在打开的桌面上找到“橡皮擦”按钮,点击一下。
第三步:找到和这个图标一样的按钮,点击一下。
第四步:现在只要我们按住鼠标的左键,按照一定的顺序来回移动,就找到了恐龙世界了。
2、游戏“帮助恐龙找颜色”,学习使用涂色工具。
3、假设性提问,引导幼儿学习存盘、读盘。
(1)点击屏幕下方第四个带有软盘标记的按钮。
(2)将鼠标移到红色“存盘名称”后的按钮,点击一下,可以发现有一个光标在闪动。
(3)用空格键删除这些字符,输入自己编好的密码,点击“确定”。
(4)如果我们自己要进入恐龙世界,就点击屏幕下方第三个带有软盘标记的按钮,在有光标闪动的按钮上输入密码,点击“确定”。
4、发给每个幼一份路径图,激发幼儿上机操作的愿望。
(四)幼儿上机操作,教师巡回指导
1、颜色的大胆使用。
2、提醒幼儿存盘。
(五)讲评
1、“让我们一起看看,哪个小朋友把恐龙世界涂的最美!为什么?”
2、小朋友们把恐龙世界的美丽色彩都找了回来,恐龙们很高兴,现在让我们一起到外面院子里,看一看幼儿园的美丽色彩吧!


八、活动延伸:
1、通过看图书、电视了解恐龙的种类及习性,丰富幼儿的知识
 2、启发幼儿在角区活动中布置“恐龙乐园”区,鼓励他们积极参与角区布置,激发幼儿动手操作的欲望。

-> 更多教学教案 查看资源总目录

->免责声明: 本网为幼儿园和家庭用户提供信息服务,部分资源均为用户提供,文档可能来自第三方。假如侵犯了您的权益请来信说明,我们将立刻处理! 资源的版权属于作者本人,如有问题请与本站联系!

幼儿园软件专业网 幼儿园网 力思软科技 版权所有 <专业实惠 只为推进幼教信息化>

<幼儿园软件网www.lsrkj.com 幼儿园联盟www.yeycn.com>