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幼儿园教学教案

对话练习 what do you want?-> 更多教学教案 查看资源总目录

目标 :
1、理解what do you want?  I want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。

3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。

2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。

准备: 1、 各种食品,苹果apple, 桔子orange, 饼干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy, 巧克力chocolate、

2、玩具熊、玩具娃娃等。

3、布置相关的情境环境。

过程: 1、导入活动。

引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容:

(1)刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头。

Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair

(2)身体运动

    头头,转转转等等,

    Head, head, turn around

Feet, feet jump and jump

2、进入情境,学习词句并参与表演。

(1) 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。

(2) 师生对话,练习句式。

I、 提问:Kala bear的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?)

客人是怎样回答的?(I want…..)

II、教师帮助幼儿理解对话的含义。

III、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)(I want…..)

(3) 请幼儿参与情境表演。

I、介绍Kala bear snack room的食品名称,重点纠正(巧克力chocolate)的发音。

II、幼儿参与游戏,每次2-3人扮演服务生,游戏数次。

3、游戏:“超级任务”,复习对字母“c”的认识。

玩法:由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”,谁找到就可以带走点心,还有Kala bear的kiss。

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