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活动内容： 音乐游戏《老狼》 活动目标：喜欢参与音乐游戏，体验玩音乐游戏的快乐；能大胆地表现老狼的动作、神态，进一步提高音乐表现力；能较好地遵守游戏规则。 活动准备：1.准备水彩笔每人一支，小椅子每人一把，保证椅子间的间隔距离能让幼儿自由绕椅子走动不碰撞。2.准备音乐磁带、录音机。 指导要点： (一)教师以语言引入，激发幼儿对活动的积极性。 师：“今天老师要和小朋友们一起玩一个游戏。 不过，这个游戏不是用跑的，也不是用跳的，而是用边听音乐边作动作来完成的，很有趣吧！！’’ （二）认真的听音乐，感受音乐所表现的老狼形象。 1.整体欣赏音乐，感受音乐所表现的老狼形象。 师：“玩游戏之前我们来听一段音乐，小朋友们要 认真听，听听音乐里都讲了些什么？” （1）鼓励幼儿用自己所听到的歌词说一说听到了什么？ 师：“你们刚才听到了什么？这是一只什么样的老狼？我们可以用什么动作来表示？” （2）教师与幼儿一起扮演贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。 2.分段欣赏，引导幼儿用动作来表演。 师：“好，现在我们再来听一下音乐，看看你们说 的对不对。” （1）欣赏第一段，引导幼儿想想这是一只坏老狼还是好老狼，让幼儿说说自己的理由。 （2）欣赏第二段，先听听自己猜对了没有，把老狼的动作再次练习一下，想想对付“老狼”的办法，集体练习游戏中的动作。 师：“好，现在我们来学习一下游戏要用的动作。” 第一段：扮演老狼的老师（幼儿）贼头贼脑、张牙舞爪地到处张望，流着口水、饿着肚子想吃小羊的样子。 第二段：（1）-（2）小节，全体幼儿站起，边唱歌边指着老狼。（3）-（4）小节，右手张开，向右用力地一甩。（5）-（6）小节，用手围着自己的小椅子，保护“小羊”。（7）-（8）小节，踏步走到自己椅子背后。（9）-（12）小节，伸出画有黑猫警长的左手，右手做抓“老狼”的动作。（13）-（22）小节，右手大拇指和食指做枪状，听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏地开枪，并发出“叭叭”之声。“老狼”在众多的枪声中边叫“哎哟”边抱头四处乱窜，最后“死”在地上。全体幼儿高兴地跳跃、欢呼，庆祝胜利。 （三）教师以游戏的形式，将音乐游戏的玩法引出。 1．教师以神秘的口吻告诉幼儿：“老狼”要来了， 赶快去请“黑猫警长”。（请幼儿迅速用水彩笔 在左手心画一只简笔猫的头像。） 2．引导幼儿把小椅子当作假想中的“小羊”，边听音乐边进行游戏。 师：“我们来想象小椅子就是小羊，我们要来保护它，不让老狼欺负它。” （四）师幼共同游戏，享受游戏的乐趣。 游戏前再次提醒幼儿要把老狼的动作、神态大 胆地表现出来。 1．全体练习表演：教师清唱歌曲和幼儿共同表演。” 2．跟着录音机里的音乐正式的进行游戏。 第一、二遍：老师扮演老狼，和小朋友共同游戏。 教师根据幼儿两次的游戏情况，再次提醒把老狼的动作、神态大胆地表现出来。 第三、四遍：请几名幼儿来扮演老狼，和其他小朋友 共同游戏。 师：“现在老师想请一位小朋友来扮演老狼，这位 老狼要把动作和神态都表现出来。” （五）．教师小结。 师：“今天我们玩了一个音乐游戏，游戏的名字叫作《老狼》。这个游戏的要点就是要小朋友要把老狼贼头贼脑、张牙舞爪的样子给大胆的表现出来。” （六）．游戏在进行一遍，活动自然结束。 师:“好，我们再来将今天学的音乐游戏玩一遍，然 后去喝水、休息。” 四、活动延伸：活动后组织幼儿利用信封自制指偶或小指偶。引导幼儿利用自制的“黑猫警长”玩具自由结伴游戏、小组游戏或留待下次集体游戏时使用。 老狼 1=b E 2/4 有力地 || ：3 5 | 3 5 0 | 6 4 | 5 5 0 | 3 4 | 1.老 狼， 老狼， 身 体 瘦瘦 脚儿 2.老 狼， 老狼， 不 许你 欺负 小
长， 眼 睛 斜斜 发 绿光。 羊，
3 2 1 | 1 2 3 | 5 5 | 3 5 0 | 6 3 | 要不 然， 我去 叫 黑 猫 警长， 把 你
5 5 3 | 2 3 | 2 3 0 | 2 3 2 | 5 0 | 抓起 来， 给 你 一枪， 给你 一 枪！
2 3 | 2 1 0 | X X | XX 0 | X -| X 0|| 给 你 一枪！ 叭 叭 叭叭 叭。
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