幼儿园家教知识园地

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2情况分析： 今年，我园在做好日常工作的同时，进行了利用社区资源，互动式模式的研究，收到了一定的成效，但是，由于上海城市的开放，外来人员的不断涌人，这些外来人员的子女的教育问题，就成为当今急需解决的首要问题。而外来家庭教育同样是个薄弱的环节，主要有以下几个方面的问题：

一是家庭教育研究是个薄弱的环节，面对来自外地的孩子，教师感到幼儿难教，家长苦于没有好的方式方法，束手无策。家教的理论研究指导跟不上；

二是学校是家长学校的主阵地和主渠道，家长学校的内容缺乏创新，跟不上时代发展的要求，如何指导家长掌握现代教育的理念、思想和方式方法，走出家庭教育的误区有待于加强；

三是社区家庭教育尚未形成规模；

四，是各班家庭教育工作发展不平衡；直接影响家庭教育工作的开展。

目标： 探索外来幼儿家庭教育的指导、内容和形式，营造有利于外来家庭融于社区、学校的良好空间，促进家庭教育组织的管理者、指导着、家庭与幼儿在内所有参与者的素质的提高、推进外来家庭与学校、社区有机协同融合，保障外来幼儿的智能和人格的健康成长。 措施：

1、抓好指导者队伍与指导对象的教育指导和培养，特别是师资发展观和家长教育观念的指导，以提高家庭教育的认识和教育观念的转变与创新，着力点放在家长道德责任感、行为习惯与自身的培养与提高。

2、对外来幼儿家庭教育现状与问题调查和分析。

3、通过专题式辅导、综合指导、个别指导、案例点评指导，个别需要综合教育问题（家庭教育观念、家庭教育态度、行为、代沟等）指导。提高外来家庭教育的质量。形成指导的多元格局。

4、突出家教重点。认真做好个案的指导和研究工作，在指导过程中结累并突出问题的普遍性和案例典型性加以指导，逐步影响家长的观念和行为。

5、发挥家委会的作用，不断探索当代家庭教育的特点，总结规律，明确家庭教育的对象是家庭所有成员，目的是提高家庭成员素质，从而提高家庭教育水平，重点是德育教育，做人的教育，内容是正确的教育思想和观念及科学的抚育常识、方法和技能；

6、加强督促检查，对各班家庭教育情况进行一次监督评估，总结经验，找出差距，提出问题，制定措施。从领导上、组织上确保了家庭教育工作的顺利实施，同时，也促进了家庭教育工作向制度化、规范化、科学化方向发展。

7、继续做好家园联系；通过出版“家教园地”，及时搜集有关家教信息、动向，向家长宣传党的教育方针，传授科教常识等，促使广大家长的教育理念明显的转变。

一、转变家庭教育观念，提高家长素质迫在眉睫，加强学校与社区、家庭的合作，充分发挥学校教育的优势，开展多种形式的家长学校工作，指导和协助家庭转变家庭教育观念、改善家教教育环境，掌握科学的家庭教育方法。

二、 走进社区，拓展家教工作外延。探索运用多元智能理论进行0~3岁课 程的进一步改革，完成我园“0~3岁婴幼儿送教上门指导站工作，总结出我园0~6岁托幼一体化学前教育管理成果。

三、 以多元智能”理念为幼儿开展生动活泼的各类活动，利用好家长和社区的有利资源，开展各类家园互动活动，达到幼儿园、家庭、社会三维互动的教育价值。

四、 突出家教重点。做好个案的指导和研究工作，每月各班与家长进行一次研究和探讨会，同时做好个案记录，使它上升为一种家教模式和可利用的经验。

五、有效的利用家长资源，发挥家长的智慧，让家长成为幼儿园管理的好顾问。各班建立家长自愿者队伍，使幼儿园的发展信息来源于家长、服务于家长。

六、 鼓励职工不断提高对自身的职业道德要求，不断增加服务项目，各班充分发挥图书资源的利用和借阅，踏踏实实的做好让幼儿受益、家长欢迎的工作。

每月安排：

二月份：

1、 制定全园家教工作计划。

2、 闹元宵活动。

3、“三、八”我爱妈妈亲子活动主题活动。

三月份：

1、与家委会商量本学期重点工作及各班成立家长自愿者队伍事宜，倾听家委会的意见和建议。。

2、对外来家庭发放调查问卷进行调查与分析。

3、三、八我爱妈妈亲子活动主题活动。

4、确定个案对象，进行对象分析、探讨及实施方案。

5、各班第一期家园报。

四月份：

1、 喜迎“春天”亲子踏青活动

2、 亲子学苑活动。

3、 向家长进行活动特色活动汇报。

4、 对家长进行在讲座。

5、 申报家教科研课题。

五月份：

1、 展现家长风采、展示家长才能活动。

2、 第三期家园报。

3、 开展爱劳动教育及亲子实践活动活动。

4、 各班家长自愿者队伍工作中期汇报。

5、 进行家教课题科研成果总结与论文汇报。

六月份：

1、 庆六一亲子活动。

2、 家长走进和参与二期课改后：新课程实施心得体会。

3、 全园家委会会议，对家教工作全面回顾。

4、 家教工作总结。

5、 做好家教文案的整理和归档工作。

我们家教组相信，通过大家齐心合力的努力，一定会再创市优秀家长学校，成为一个名副其实十五家教基地。 。

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