幼儿园班级管理

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幼儿优秀读物征订工作已经结束，本次征订的报刊、幼儿读物都较贴合幼儿的生活实际，符合幼儿身心发展需要和特点，能激发幼儿的阅读和学习兴趣。有的操作性较强，能激发幼儿的动手、探索的欲望。

有的内容丰富，涵盖社会、自然、健康保健、语言文字、数学、艺术等众多领域，可以培养幼儿阅读兴趣和学习能力，有的可以亲子阅读，很受孩子、家长的喜欢。回想起以往征订工作的缺点，家长缺少对读物的了解，片面地认为是老师强迫家长征订，教师也只是简单地询问家长是否订阅，所以征订的数量少，现在每当有读物到来时，教师能选择其中有趣的故事，讲给幼儿听，把琅琅上口的儿歌让幼儿学，幼儿渐渐地喜欢起来。家长从报刊、读物中了解幼儿教育的理念、知识和培养孩子能力的方法，也觉得订阅是值得的，逐渐认可。

另一方面，教师应做到每次报刊、读物到来后及时发放给家长，这也很重要。曾经有家长抱怨，征订的报刊、读物不能全部拿到。有时也的确发现教师的办公桌里静静地躺着。为了能做好这项工作，我觉得每次发放时让家长签收比较好，这样负责人员一看签单，就能及时了解班级发放情况，即使孩子当天没来园，教师也会记得孩子一来就把报刊、读物交给家长，把单子上交，家长也不会怕少拿。

另外由于有些家长报刊、杂志征订常常一年一征订，这时孩子可能已经升班，教师不一定跟班，所以教师应做好交接工作，名单转交，并上缴幼儿园一份，便于查阅。另外我们也希望发放单位能按期发放，不要几期一起发放，让家长久久地盼着，也尽量避免漏发现象，这都是家长不愿接受的。这项工作看似简单，但是要让家长满意，也需要多方努力。 .

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