幼儿园班级管理

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不知不觉2006.9 又悄无声息地过去了。

本月我们班主要围绕“你变我变大家变”和“中国娃”两个主题开展活动。我们在开展第一个主题活动时，为幼儿创设了主题墙饰，收集幼儿小时候的照片，然后画一画长大后的自己，让孩子认识自己的变化，同时也让他们认识到他人的变化。在自然角中，幼儿从家里带来了蚕宝宝，让幼儿观察蚕宝宝的成长过程，同时提供蚕豆、芋艿，让孩子发现它们的发芽、生长过程。幼儿在体验自身的变化过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。正在开展的“中国娃”主题中，让幼儿通过欣赏了解中国人的主要特征，并知道我们是一个多民族的国家，初步了解各民族的服饰，在主题墙饰中布置了民族服饰，并让幼儿自主进行设计服饰，激发了幼儿喜爱各民族的情感。在接下来的活动开展中，我们还会让孩子了解中国各地的风景，让孩子知道祖国的地大物博……

本月中我们加强了幼儿的笛子练习，每天早上我们两位老师都会进行分组活动，一部分幼儿在周老师的指导下练笛子，另一部分幼儿进行建构活动或户外活动，到一定时间以后，吹笛子的幼儿在进入建构或户外活动。在傍晚时，我们会开展专门的数学活动，让幼儿练习数学，对个别幼儿进行辅导，就如我们班的王陈昊、金鑫涛、张璐瑶等，数学方面相对较弱的，老师加强对他们的指导。其余幼儿完成以后，进行纵向材料的区域活动。幼儿在自己的薄弱的方面，在教师的指导下都有所加强，也深得了家长的好评。

本月天气变化异常，冷热温差较大，我们及时为幼儿做好衣服的添减工作，在活动中，我们随时为幼儿塞上毛巾。 我们班上的袁辰昊、王陈昊特别容易出汗，于是我们提醒家长，在孩子的书包中带上一两件衣服，当孩子在活动中汗湿时，及时为幼儿换洗，做好个别幼儿的护理工作。关注幼儿的个体差异，有利于我们更好地做好幼儿园工作及家长工作，实现班级的精细化管理。 我们在本月里还开展了美文欣赏活动，让幼儿通过欣赏，接触更多更美的词语，并学会用这些好听的词语说话。此活动我们一般安排在课前课后的休息时间，通过几个星期的实施，发现幼儿能将某些好听的词语运用到看图讲述中。扩大了幼儿的词汇量，也美化了幼儿的语言，受益非浅。 我们积极筹备幼儿园开展的“迎国庆”诗歌朗诵比赛和卡拉OK大赛，充分发挥幼儿的特长，让每个孩子都有表演的机会。

总之，9月份是学期的开始，我们有条不紊地做好每一项工作。注重幼儿的个体差异，争取让每个孩子都有长足的进步，孩子的进步是老师最大的欣慰，我们会为了孩子的进步而不断努力！ .

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