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一个星期5天的分离,使得家长和孩子都格外珍惜相聚的时间,尤其是家长们总会有一种欠疚孩子什么的感觉,从幼儿园接回后,家长总会说上一句:“儿子(女儿)想去哪玩,还想吃点什么?”只要孩子想到,家长大多都会做到,以此获得心理上的平衡。
久之,在假期里能与父母一同大吃大玩、享受父母的百般疼爱成了孩子们最大的愿望。5天内老师们辛苦培养孩子们良好的作息时间、生活习惯、独立精神等,在这一刻已在父母亲情的溶化中无影无踪了。
理智地爱孩子,即使在同孩子分离后的相聚。也许对入整托的孩子的家长来说,这样要求过于苛刻,但与其在假日里利用让孩子大吃大玩的方法来减轻心理的内疚,不如在这一星期里的某一天晚上把孩子接回家中,陪他玩玩具、阅读、散步、户外游戏,第二天一早送回幼儿园。或是去幼儿园陪孩子在园内或附近四处走走、玩玩,听他讲讲这几天幼儿园里和小朋友、老师之间发生的事情、学习的情况,然后在入睡前把他再送回幼儿园。虽然在刚开始实行这样的做法时,可能会出现一些小麻烦,孩子有哭闹现象,但只要你坚持做到每周都如此,过上两三次孩子就会好转。这样做法既让孩子感受到你对他的爱,又有利于和老师及时沟通了解孩子在园情况。还可以避免寄宿生活带给孩子的弊病(长时间分离造成的心理障碍)。
即使你无法做到以上的做法,在休息日时也没有必要格外去讨好孩子,让孩子感受你愧疚的心情是没有益处的。怎样安排休息日的活动,应随其自然,大可不必把孩子想成被囚禁而获得自由的人一样带着他四处乱逛。但多同孩子进行交谈,让他与成人多些交往却还是必要的。 . ->
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