√“诗情拳意”幼儿武术课程简介 -> 更多优秀幼儿园产品资料

武术是中华民族的文化瑰宝，更是强身健体的好体育项目。将武术引入幼儿园进行教学有其独特性。

一、 中国传统武术注重基本功练习，有着“要想功夫精，三年基本功”之说（但我们的目的不是培养运动员，幼儿园的孩子身体情况有其特殊性，不适合进行超出其生理承受范围的练习，毕竟我们的目标是促进幼儿和谐健康成长）；

二、 幼儿园年龄段孩子耐力较差，不会坚持过长的时间进行学习，幼儿园也不能拿出过多时间进行教学，教师也不能采取过于严厉的教法进行教学，这样都会对幼儿的心理发展会产生不利影响。故此传统的武术教学方法在幼儿园是行不通的，必须采取符合幼儿行为特点的教学方法。 武术讲究“形神兼备”，通过形，“动如脱兔，静若处子”般的武术套路以传达内在的精神。对于本年龄段的孩子精神教育应大于其运动教育。加深对孩子进行武德教育，教导孩子武术是强身健体的方法，而不是恃技扬威的手段。培养孩子勇于进取、不畏吃苦、胸怀正义的精神。武术动作应以简单的基本武术动作为主，既能有效的锻炼幼儿的身体又能凸显出武术的精神，并在武术套路中加以韵律的变化。武术运动中表现出的“韵”，是一种和谐、整齐、具有节奏的美。

为更好的达到教育的目的，我将中国古代诗词与武术进行适当衔接。 历代诗词也是我民族文化之瑰宝，不乏振奋我中华儿女灵魂之佳作。各朝各代，诸多诗人在诸多情景下创作的优秀诗篇，正是中华民族坚贞不屈、勇往直前精神的再现。 选取一篇带有积极向上意境的诗或词，将其诗（词）意编成一个小故事。又将单个诗（词）的句子配上一个武术动作，使一首诗（词）成为一个武术套路。使幼儿带着诗词的精神练习武术，增加练习武术的兴趣。每做一个武术动作要背诵一句诗词，这样背诵下一首诗（词），一个武术套路也就学会了，增加了持续学习的动力。将之称为“诗情拳意”。

幼儿园的孩子思维停留于事物的表象，故以诗词创编的小故事要精彩，使幼儿直接获得精神含义，随着时间推移不断深刻挖掘。 幼儿——形体动作差——通过故事激发——培养积极向上的精神 年龄增大——力量增强—形体动作增强——深入了解诗词含义——确立积极向上人生观 本园课程以开展特长班形式进行。

本课程已在沈阳市内多家示范级幼儿园开展多年，得到好评！

历年参加多次大型表演活动，极大培养了幼儿的自信心！ 还有 轮滑 感统课程可供选择！ 联系人 关老师 电话13664164052

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